Sammanfattning
Lärare kan med stor framgång använda skönlitterära texter i andra skolämnen än svenska. Det är huvudbudskapet i Mary Ingemanssons Lärande genom skönlitteratur: Djupläsning, förståelse, kunskap som vänder sig till lärarstudenter och lärare i grundskolans olika ämnen.
| Originalspråk | Svenska |
|---|---|
| Förlag | Skolverket |
| Uppdragsgivare | Skolverket |
| Status | Publicerad - 2016-aug.-29 |
Nationell ämneskategori
- Didaktik (50302)