Sammanfattning
Har skönlitteratur en plats i högstadiets NO-undervisning? Svaret på denna fråga är ja, åtminstone om man frågar doktorand Jenny Edvardsson. I denna artikel ger hon fem argument till varför skönlitteratur ska användas i biologi, fysik och kemi.
| Originalspråk | Svenska |
|---|---|
| Sidor | 6-8 |
| Antal sidor | 3 |
| Nummer | 3 |
| Specialistpublikation | LMNT-nytt |
| Status | Publicerad - 2024 |
Nationell ämneskategori
- Utbildningsvetenskap (503)
Nyckelord
- skönlitteratur
- naturvetenskap
- no-undervisning
FN:s SDG:er
Detta resultat bidrar till följande hållbara utvecklingsmål:
