Talet om skrivkris saknar vetenskaplig grund

Forskningsoutput: Bok/rapportRapport

Sammanfattning

Uppfattningen om att elevers skrivande har blivit sämre bygger i högre grad på personligt tyckande än vetenskapliga belägg, men den påverkar utformningen av kurs- och läroplaner i svenska. Det menar Martin Malmström i sin avhandling Synen på skrivande. Föreställningar om skrivande i mediedebatter och gymnasieskolans läroplaner.
OriginalspråkSvenska
FörlagSkolverket
UppdragsgivareStatens Skolverk
StatusPublicerad - 2017-aug.-16

Nationell ämneskategori

  • Didaktik (50302)

Citera det här