Tema omställning: pandemi, problem och potential. Erfarenheter från omställning till hybridundervisning på förskollärarprogrammet

Marie Fridberg; Carita Sjöberg Larsson; Ann Steen; Bodil Örberg; Charlotte Tullgren

Tema omställning: pandemi, problem och potential. Erfarenheter från omställning till hybridundervisning på förskollärarprogrammet

Marie Fridberg, Carita Sjöberg Larsson, Ann Steen, Bodil Örberg, Charlotte Tullgren

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel

12 Nedladdningar (Pure)

Originalspråk	Svenska
Sidor (från-till)	5-25
Antal sidor	20
Tidskrift	Högskolepedagogisk debatt
Nummer	1
Status	Publicerad - 2021

Nationell ämneskategori

Pedagogik (50301)

Åtkomst av dokument

FULLTEXT01.pdfSlutlig publicerad version, 689 KB

Citera det här

@article{d4ec1ab6a68c4efdbf9415c00ee24fe2,

title = "Tema omst{\"a}llning: pandemi, problem och potential. Erfarenheter fr{\aa}n omst{\"a}llning till hybridundervisning p{\aa} f{\"o}rskoll{\"a}rarprogrammet",

author = "Marie Fridberg and {Sj{\"o}berg Larsson}, Carita and Ann Steen and Bodil {\"O}rberg and Charlotte Tullgren",

year = "2021",

language = "Svenska",

pages = "5--25",

journal = "H{\"o}gskolepedagogisk debatt",

issn = "2000-9216",

publisher = "Kristianstad University Press",

number = "1",

}

TY - JOUR

T1 - Tema omställning: pandemi, problem och potential. Erfarenheter från omställning till hybridundervisning på förskollärarprogrammet

AU - Fridberg, Marie

AU - Sjöberg Larsson, Carita

AU - Steen, Ann

AU - Örberg, Bodil

AU - Tullgren, Charlotte

PY - 2021

Y1 - 2021

M3 - Artikel

SN - 2000-9216

SP - 5

EP - 25

JO - Högskolepedagogisk debatt

JF - Högskolepedagogisk debatt

IS - 1

ER -