Textkulturer i fokus på SmDi

Forskningsoutput: Bok/rapportRapport

Sammanfattning

Om grammatiken i skolan ska vara meningsfull måste den betraktas som en resurs för eleverna när de utvecklar kunskaper om hur man skriver och läser olika slags texter.
OriginalspråkSvenska
FörlagSkolverket
UppdragsgivareStatens Skolverk
StatusPublicerad - 2017-feb.-13

Nationell ämneskategori

  • Didaktik (50302)

Citera det här