Sammanfattning
Om grammatiken i skolan ska vara meningsfull måste den betraktas som en resurs för eleverna när de utvecklar kunskaper om hur man skriver och läser olika slags texter.
Originalspråk | Svenska |
---|---|
Förlag | Skolverket |
Uppdragsgivare | Skolverket |
Status | Publicerad - 2017-feb.-13 |
Nationell ämneskategori
- Didaktik (50302)