Vad händer med lärandets objekt i förskolan?: En fallstudie av hur lärare i förskolan kommunicerar naturvetenskapliga fenomen

Susanne Thulin; Gustav Helldén

Vad händer med lärandets objekt i förskolan? En fallstudie av hur lärare i förskolan kommunicerar naturvetenskapliga fenomen

Learning in Science and Mathematics (LISMA)

Forskningsoutput: Konferensbidrag › Arbetsdokument (paper)

Originalspråk	Svenska
Sidor	503-509
Antal sidor	6
Status	Publicerad - 2006
Evenemang	Naturfagsdidaktikkens mange facetter: 8. nordiske forskersymposium om undervisning i naturfag - Varaktighet: 1980-jan.-01 → …

Konferens

Konferens	Naturfagsdidaktikkens mange facetter: 8. nordiske forskersymposium om undervisning i naturfag
Period	80-01-01 → …

Nationell ämneskategori

Didaktik (50302)

Citera det här

@conference{85d186932f7f4809918d8d586253d300,

title = "Vad h{\"a}nder med l{\"a}randets objekt i f{\"o}rskolan?: En fallstudie av hur l{\"a}rare i f{\"o}rskolan kommunicerar naturvetenskapliga fenomen",

author = "Susanne Thulin and Gustav Helld{\'e}n",

year = "2006",

language = "Svenska",

pages = "503--509",

note = "Naturfagsdidaktikkens mange facetter: 8. nordiske forskersymposium om undervisning i naturfag ; Conference date: 01-01-1980",

}