Ålder som hinder?

: En kvalitativ studie om hur personer över 40 år beskriver yrkesväxling och mötet med arbetsmarknaden

Abstract

Inledning: Sverige står inför en demografisk förändring där andelen äldre i befolkningen ökar samtidigt som medellivslängden stiger. Detta ställer krav på ett förlängt arbetsliv och livslångt lärande, vilket gör frågor om ålder och kompetens centrala. Syfte: Syftet med studien var att undersöka hur personer över 40 år och representanter från arbetsrelaterade verksamheter beskriver möjligheter och hinder för yrkesväxling genom högre utbildning, samt hur åldersrelaterade föreställningar påverkar mötet med arbetsmarknaden. Metod: Studien genomfördes som en kvalitativ intervjustudie med induktiv ansats. Datainsamlingen bestod av nio semistrukturerade intervjuer med personer över 40 år samt representanter från arbetsmarknadsrelaterade verksamheter. Det insamlade materialet analyserades med kvalitativ innehållsanalys, där meningsbärande enheter identifierades, kodades och sammanfördes till kategorier. Resultat: Resultatet visar att yrkesväxling senare i livet är en komplex process där både individuella och strukturella faktorer samverkar. Högre utbildning kan fungera som en möjliggörare, särskilt i kombination med tidigare arbetslivserfarenhet. Resultatet visar samtidigt att erfarenhet inte alltid värderas i rekryteringsprocesser och att etablering på arbetsmarknaden kan upplevas som mer osäker och tidskrävande senare i arbetslivet. Studien synliggör även en motsättning mellan samhällets krav på livslångt lärande och arbetsmarknadens villkor. Konklusion: Studien visar behovet av att uppmärksamma åldersrelaterade normer och stärka strukturella förutsättningar för yrkesväxling senare i arbetslivet. Resultatet kan bidra till ökad förståelse för hur ålder, utbildning och arbetsmarknad samverkar i relation till möjligheten till etablering och jämlik hälsa.

Tilldelningsdatum	2026-juni
Originalspråk	Svenska
Handledare	Camilla Malm (Handledare) & Annika Rosén (Examinator)