Icke-födande föräldrars delaktighet ur barnhälsovårdsjuksköterskans perspektiv

Abstract

Bakgrund: Barnhälsovården står inför utmaningar på grund av de förändrade familjesammansättningar, där föräldern som inte är födande behöver bli mer involverad i barnhälsovården. I tidigare studier ses både de positiva och de negativa upplevelserna av den icke-födande föräldern inom barnhälsovården. Pappan tenderar att känna sig utanför
men även att man upplever stöd från barnhälsovårdssjuksköterskan. Syfte: Var att beskriva Barnhälsovårdssjuksköterskors erfarenheter av icke-födande föräldrars delaktighet inom barnhälsovården. Metod: Data samlades in via en kvalitativ webbenkät från 27 deltagare, varav 26 var specialistsjuksköterskor och en deltagares profession var okänd. Resultatet analyserades med hjälp av en kvalitativ innehållsanalys enligt Graneheim och Lundman Resultat: Barnhälsovårdssjuksköterskor använder sig av olika strategier för att öka föräldrarnas engagemang. Resultatet visar också på strukturella, samt individuella hinder som påverkar de icke-födande föräldrars deltagande i barnhälsovården. Andra hinder som förekom var arbete, ekonomiska faktorer, könsnormer samt barnhälsovårdens öppettider. Slutsats: Barnhälsovårdssjuksköterskorna ansåg ett jämställt föräldraskap med inkludering av båda föräldrarna som en viktig aspekt för att skapa en stödjande och hälsosam miljö för barnet. Genom att identifiera och åtgärda de utmaningar som begränsar den icke-födande förälderns engagemang samt aktivt främjar båda föräldrars delaktighet, skulle barnets hälsa och utveckling kunna stärkas. Ett familjecentrerat synsätt skulle kunna användas för att identifiera hinder och förmedla ett stöd där det behövs för att säkerhetsställa familjens välbefinnande som en helhet och inte endast fokus på barnet. Fler studier inom barnhälsovårdens strategier behövs för att ytterligare belysa och utveckla metoder som ökar den icke-födande föräldrarnas delaktighet.

Tilldelningsdatum	2025-juni
Originalspråk	Svenska
Handledare	Katarina Sjövall (Handledare) & Eva Clausson (Examinator)