Lärares syn på utomhuspedagogik - en undersökning i årskurs F-2

  • Anna Gustavsson
  • Britt-Marie Olsson

    Examensarbete: Kandidatexamen

    Abstract

    I arbetet undersöker vi lärares syn på utomhuspedagogik och om lärare upplever att den

    omgivande miljön runt skolan påverkar hur de arbetar med utomhuspedagogik. I teoriavsnittet presenteras ett utomhuspedagogiskt förhållningssätt och vilken roll läraren har för att skapa trygghet, upplevelser, sammanhang och samspel med eleverna utomhus.

    Åtta lärare i årskurserna F-2 deltog i en kvalitativ, semistrukturerad undersökning och

    resultatet visar att de ser positivt på att använda sig av utomhuspedagogik som en del av

    undervisningen. Vidare beskrivs på vilka sätt de upplever omgivningen och att de hinder som förekommer inte påverkar dem i den utsträckning som vi inledningsvis trodde skulle vara

    fallet. I diskussionen redogörs för resultatet i förhållande till litteraturen och våra egna reflektioner.

    Tilldelningsdatum2007-dec-01
    OriginalspråkSvenska

    Nationell ämneskategori

    • Samhällsvetenskap (5)

    Citera det här

    '