Musik som pedagogiskt redskap - fyra lärare ger sin syn på musik i skolan

Abstract

Musik är en del av människans vardag. Syftet med vår undersökning är att undersöka vilken syn fyra pedagoger har på musikämnet samt hur de arbetar med musik i sin undervisning. I vårt arbete har vi använt oss av forskning och annan litteratur inom ämnet. Vår undersökning är kvalitativ och innehåller observationer och intervjuer. De intervjuade pedagogerna anser att musik är en viktig del av skolans verksamhet. Arbetet med musik sker både som enskilt ämne samt i samverkan med övrig undervisning.