Abstract
Syftet med denna uppsats är att undersöka dels hur stor del problemlösning som eleverna får arbeta med i några valda läromedel samt hur verksamma lärare arbetar med problemlösning.
| Tilldelningsdatum | 2007-jan-01 |
|---|---|
| Originalspråk | Svenska |
Nationell ämneskategori
- Samhällsvetenskap (5)