Samverkan mellan fritidshemmet och hemmet

: En kvalitativ studie om samverkan utifrån fritidshemmet och hemmets perspektiv

Abstract

Studiens innehåll fokuserar på samverkan mellan vårdnadshavare och lärare i fritidshem. Studiens syfte är att belysa den samverkansprocess som sker mellan lärare i fritidshem och vårdnadshavare. Frågeställningen som studien grundar sig på är vilka förväntningar det finns utifrån lärarna i fritidshem och vårdnadshavarnas perspektiv kring samverkansprocessen. Perspektiven från båda dessa roller kommer således att studeras och analyseras mot centrala begrepp inom samverkansteorin. Begrepp inom samverkansteorin som diskuteras är samverkan, synsätt, relationer, kommunikation och hinder i samverkan. Den insamlade empirin grundar sig på semistrukturerade intervjuer med tre lärare i fritidshem och tre vårdnadshavare. Den slutförda studien belyser att samverkan med vårdnadshavarna är en central del för lärarna i fritidshemmet. Även vårdnadshavarna påtalar vikten av en fungerande samverkan med fritidshemmet.

Tilldelningsdatum	2023-juni
Originalspråk	Svenska
Handledare	Patrik Ehrlow (Handledare), Mattias Nilsson Sjöberg (Bedömande lärare) & Sara Lenninger (Examinator)