Ser ni mig som en person eller som en sjukdom?

: Patienters erfarenheter av personcentrerad vård vid livshotande tillstånd – En allmän litteraturstudie

Abstract

Bakgrund: Livshotande tillstånd upptäcks ofta för sent, vilket kan få allvarliga konsekvenser för patienternas överlevnad och livskvalitet. Inom vården eftersträvas en humanistisk syn på människan, där sjuksköterskor ser varje individ som en helhet med olika behov. Enligt Ekmans modell, som fokuserar på att skapa goda relationer mellan vårdpersonal och patienter, kan en sådan relation förbättra vården och öka säkerheten. Syfte: Syftet var att belysa patienters erfarenheter av personcentrerad vård vid livshotande tillstånd. Metod: En allmän litteraturstudie baserat på nio kvalitativa vårdvetenskapliga artiklar. Sökningarna genomfördes i databaserna Cinahl Complete och PubMed. Vid granskningen av de valda artiklarna användes Högskolan Kristianstads granskningsmall för kvalitativa artiklar. Analysen utfördes utifrån Fribergs femstegsstegsmodell. Resultat: Analysen resulterade i två huvudkategorier och fyra subkategorier. Där det diskuteras om att patienter med livshotande tillstånd vill ses som individer med unika val, genom att sjuksköterskan får dem att känna sig sedda, hörda och förstådda. Den personcentrerade vården byggs upp genom en relation som skapas av delaktighet, vilket skapar trygghet och tillit i en redan svår situation. Diskussion: Litteraturstudiens kvalitet diskuterades utifrån Shentons trovärdighetsbegrepp; tillförlitlighet, verifierbarhet, pålitlighet samt överförbarhet. Tre fynd lyftes fram från resultatet; Vårdanpassning efter patienters individuella behov, Effektiv kommunikation mellan patient och sjuksköterska och Närståendes närvaro och dess påverkan på patienters välbefinnande. Dessa diskuteras utifrån Ekmans personcentrerade omvårdnadsmodell, närhetsetiken, sjuksköterskans kärnkompetenser och ur samhällsperspektivet/de globala målen.

Tilldelningsdatum	2024-juni
Originalspråk	Svenska
Handledare	Jenny Olsson (Handledare) & Marie Rask (Examinator)