Skolutveckling ur flera perspektiv
: en studie om hur specialpedagoger i förskolan definierar och arbetar med skolutveckling

  • Veronika Björk
  • Anna Lindberg

Examensarbete: Magisterexamen

Abstract

Tilldelningsdatum2019-jun-19
OriginalspråkSvenska
HandledareAnnette Byström (Handledare) & Carin Roos (Examinator)

Utbildningsprogram

  • Specialpedagogiskt program

Kurser och ämnen

  • Pedagogik

Högskolepoäng

  • 15 hp

Nationell ämneskategori

  • Pedagogiskt arbete (50304)

Nyckelord

  • förskola
  • proaktiv
  • skolutveckling
  • specialpedagog
  • specialpedagogik

Citera det här

'