The Use of Vocabulary Learning Strategies by Good and Poor Language Learners
: A case study of Chinese non-English major sophmores

  • Yunhao Zhang

    Examensarbete: Magisterexamen

    Tilldelningsdatum2011-juli-07
    OriginalspråkEngelska
    HandledareCarita Lundmark (Handledare) & Eivor Lindstedt (Examinator)

    Utbildningsprogram

    • Lärarprogrammet

    Högskolepoäng

    • 22,5 hp

    Nationell ämneskategori

    • Pedagogik (50301)

    Citera det här

    Dokument

    '