Utomhusundervisning

: En intervjustudie med fritidshemspersonal

Abstract

Syftet med den här intervjustudien är att undersöka fritidshemspersonalens uppfattningar om utomhusundervisning i fritidshemmet, med en fenomenografisk forskningsansats. Studien baseras på semistrukturerade personliga intervjuer med sju informanter från södra Sverige. Fritidshemspersonalens uppfattningar analyserades med hjälp av en fenomenografisk analysmodell och resulterade i fyra kategorier som belyser deras uppfattningar om utomhusundervisning i fritidshemmet. Resultatet visar på gemensamma och varierande uppfattningar bland fritidshemspersonalen, inklusive att de betraktade utomhusundervisning som gynnsam för alla elever men även identifierade hinder som kräver effektiva åtgärder och reflektioner. Diskussionen kretsar kring relevanta styrdokument, tidigare forskning och litteratur. Slutsatsen är att fritidshemspersonalen ser utomhusundervisning i fritidshemmet som en främjande faktor för elevernas behov och lärande och att en kombination av utomhus- och inomhusundervisning utgör ett kompletterande stöd för elevernas utveckling. Studiens resultat indikerar också att utomhusundervisningen uppfattas som utmanande på grund av de stora ytor och personalens attityder gentemot utomhusundervisningen.

Tilldelningsdatum	2024-juni
Originalspråk	Svenska
Handledare	Mattias Nilsson Sjöberg (Handledare), Ann-Christin Sollerhed (Bedömande lärare) & Sara Lenninger (Examinator)